Som lærende og skabende væsener trives vi bedst, nyder mest og skaber størst, når vi har mulighed for at udvikle os fortsat i dialogiske samarbejder.
Fokus er på de menneskelige kompetencer, coaching som et af tidens stærkeste værktøjer til udvikling og samtalen som redskab i det dialogiske organisatoriske rum. Hvordan psykologisk og social kapital er grundlæggende for frisættelse af individuelle potentialer til optimal mental præstation og succes i samarbejdet i det organisatoriske dialogiske rum, hvor konflikt & læring, forstås som en dualisme der tilsammen er grundlæggende for udvikling og vækst!
Du tilbydes hermed et kompetenceskabende uddannelsesforløb, der ud over det gængse vejledende indhold i fagmodulet Coaching og Konflikthåndtering (AU), inviterer til intenst læringsforløb der integrer nyeste teori og praksis læringscentreret og arbejdslivsorienteret, sådan at DIN evne til at analysere, forstå og udføre dit daglige arbejde styrkes, professionelt!
Gennem dette uddannelsesforløb opnår du analytiske og praktiske kompetencer til at forstå og kunne håndtere mangfoldighed og konflikter. Du får viden og handleerfaringer med at kunne engagerer meningsforhandlende og konfliktopløsende til gensidig positiv forpligtelse, som afgørende afsæt for motivation, kreativitet og værdiskabelse, være- & bæredygtigt!
Uddannelsens hovedtemaer inkluderer:
- Organisation, coaching og mediation
- Kognitiv Coaching og effektfuld dialog
- Praktisk samtale, coaching og feedback
- Kommunikationsteori og –forståelse
- Kompetence- og mentaludvikling
- Psykologisk og social kapital
- Læring og udvikling i organisationer
- Selvledelse og ledelseskompetencer
- Forskellighed og konflikthåndtering
Læringsmål:
Viden og forståelse
- Skal have viden om relevante teorier, metoder og dialogværktøjer, som kan bruges til at håndtere konflikter i en organisatorisk kontekst
- Skal have forståelse for forskellige personprofilers og relationers betydning for en potentiel konflikts opståen og udvikling
Færdigheder
- Skal kunne vurdere og analysere praksisnære problemstillinger i forbindelse med organisatoriske konflikter og uenigheder
- Skal kunne anvende centrale metoder og redskaber, der knytter sig til forhandling og konflikthåndtering på individ/afdeling og på teamniveau
Kompetencer
- Skal kunne tage kritisk stilling til, hvilke konflikthåndteringsmetoder, der er relevante at bruge i egen organisation
- Skal kunne bruge fagets teorier og metoder til at udvikle sine evner til at håndtere konflikter og uenigheder i egen ledelsespraksis på et reflekteret niveau
- Skal kunne anvende forskellige konflikthåndteringsmetoder og -teknikker til at skabe læring og udvikling i egen organisation
Perspektiv
Som lærende, skabende og sociale væsener trives vi bedst, nyder mest og skaber størst, når vi har mulighed for at udvikle os fortsat i dialogiske samarbejder.
Konflikt & læring, er en dualisme der er grundlæggende for udvikling og vækst! Uddannelsen fokuserer på læring som identitetsprojekt og socialt kollektiv der gøres mest anerkendende og udviklende i dynamiske processer med mulighed for: optimal frustration/konflikt> ejerskab/engagement> handleerfaringer og meningsforhandling> refleksion, erkendelse og perspektivering i det organisatoriske dialogiske rum.
Fokus er på hvordan psykologisk og social kapital er grundlæggende for frisættelse af individuelle potentialer til optimal mental præstation og succes i samarbejdet.
Eksamen og diplom:
Eksamen består i
- At udarbejde en erhvervscase der er en kortere beskrivelse af et scenarie der skildrer en relevant, virkelighedsnær problemstilling fra egen faglige praksis, kombineret med..
- Afsluttende mundtlig prøve, med intern censur.
Den mundtlige prøve kombineret med en erhvervscase, er med intern censur og bedømmelse efter 7-trinsskalaen. Karakterbedømmelse er en helhedbedømmelse af erhverscasen og den mundtlige præstation. Ved bestået eksamen opnås 10 ECTS point.
Undervisningsform
Undervisningsformen er struktureret til at facilitere action reflection learning, for så vel styrkede kompetencer som transformativ læring. Med hovedvægten lagt på praksisnær udvikling, interaktiv undervisning og emergent læringsrum, reflekteres, analyseres og perspektiveres ny viden og færdigheder med direkte kobling til deltagernes hverdag. Udviklingsforløbet gennem hele uddannelsen er et miks af live undervisning, workshops, træning/evaluering/feedback, ”studieopgaver” hen over ugerne, udvalgt fagrelevant materiale samt obligatorisk pensum/litteratur.
Undervisningen består af 6 hele undervisningsdage, 1 om ugen i tidsrummet kl. 9-17.00, derudover en dags supervision og eksamenssparring forud for eksamen. Samt studiegruppe træningsdage, 1-1½ dag om ugen.
Omdrejningspunktet i undervisningen og læringsforløbet er kursisternes tidligere arbejdslivserfaringer, nuværende behov og ønsker om styrket fremtidige karriere.
Underviser Tine Nyholm – Cand.pæd. i pædagogisk psykologi, stifter såvel som direktør i Commitment Lab der er professionel udbyder af akademiske læringsforløb, der integrerer teori og praksis med udviklingsbehov og forandringsvisioner. Kognitiv og systemisk proceskonsulent med speciale i uddannelse af hele praksisfællesskaber kendetegnet ved høj psykologisk og social kapital, som uddannelses-ansvarlig, underviser og eksaminator. Udøvende mental coach og erhvervspsykologisk supervisor. Medforfatter i nyere antologier om fremtidens ledelse, og om coaching som et af tidens stærkeste værktøjer til udvikling.
Udbyder:
Fagmodulet Coaching og konflikthåndtering er et akademimodul på 10 ECTS point og hentet fra akademiuddannelsen i Ledelse. Kurset udbydes på vegne af Københavns Erhvervsakademi, KEA, under Lov om Åben Uddannelse. Fagmodulet afsluttes med eksamen. Commitment Lab er leverandør til KEA.
Undervisningen gennemføres:
I velegnede undervisningslokaler centralt i København, med rigelig mulighed for gratis parkering for bilister, samt adskillige offentlig transport muligheder.
Næste hold starter op mandag d. 2. marts 2020.
Praktisk info:
Pris kr. 24.899.- (momsfrit beløb for jobcentre og a-kasser)
Uddannelsen er på både landsdækkende og regionale positivlister!
Uddannelsen kan efter aftale med dit jobcenter tages fra første ledighedsdag og skal være afsluttet senest når du har været ledig i 9 måneder.
Forplejning på undervisningsdagene tilbydes af underviseren.
Print kursus